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학교도서관 특색 사업등 일년 계획서...
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2012.05.25.
2007

도서관프로젝트 학습이 본교만의 특색활동이 아닌 모든 학교의 자연스런

 

활동이 되는 그날을 위하여....

 

 

작성 : 송곡여고 사서교사 이덕주

 

 송곡여고 학교도서관 교육계획

가. 중점 과제

1) 다양하고 깊이 있는 독서를 통해 독서능력 및 교과이해 능력 향상

2) 다양한 문화 체험을 통해 문화 표현 소통능력 향상

3) 교사 및 교과협력을 통해 교직원 공동체 문화 조성

4) 지역사회 다른 학교에도 도서관 경영 교육

5) 졸업생 및 학부모 도서관 경영 및 교육 참여로 기부 및 나눔 문화 확대

    나. 추진 계획

중점 과제

추진 내용

시기

대상

가. 자료 확충

1) 다양한 정기간행물 구입

2) 단행본자료 수시 구입

3) 원문정보서비 확충, 국회도서관 등과 협약 추진

4) 멀티미디어 자료 구입

연중

전교생

전교사

나. 도서관

활용 프로젝트

수업

1) 도서관이용지도를 위한 협력수업

2) 교양과학 도서관협력수업

3) 사회과 도서관협력수업

4) 국사과 도서관협력수업

5) 중국어 일본어 도서관협력수업

3월

3월

4월,9월

5월,10월6월,11월

1학년

1학년

1학년

1학년

2학년

다. 졸업생 멘토

1) 언니와의 수다 모집

2) 언니들과의 만남

3월

연중

전교생중 희망학생

라. 학부모 봉사 및 재능기부

1) 학부모 명예사서 모집

2) 학부모 도서관 봉사활동

3) 학부모 독서토론

4) 학부모 재능기부 활동

3월

연중

연중

연중

학부모중희망자

마. 학생 동아리 활동

1) 서랑 모집

2) 도서관 봉사활동

3) 지역사회 봉사활동

4) 도서관캠프

5) 서울시교육청 동아리 한마당 참가

3월

연중

연중

7월

10월

1학년

서랑

서랑

서랑

바. 지역사회

나눔

1) 서울지역 사서교사 세미나 개최

2) 동부교육지원청 관내 중학교 담당교사 워크샵 개최

3) 중랑구 학교도서관 사서 연수

3월

4월

5월

 

 

송곡여고도서관 특색 활동- 도서관 활용 프로젝트 학습

 

- 추진배경

1) 학생 중심의 교수법 연구 적용을 위한 고민으로 도서관활용수업의 실시

 

2) 학생들 개인화로 인한 협동학습 능력 부족

 

3) 미래 진로에 대한 구체성 부족

 

4) 집중이수제에 따른 수업변화로 학생 활동중심의 수업가능

- 운영목표

1) 교과교사와 사서교사간의 협력을 통해 교과협의 및 교과를 넘어 소통하고 협력하는 교사문화

2) 모듬별 프로젝트 수행을 통해 학생들의 문제해결 능력 향상

3) 모듬별 과제 해결을 위해 상호 토론, 협력, 제작 및 상호 평가까지 하면서 친구와 관계를 맺고 공동의 과제 해결 능력 향상

4) 본인의 관심주제 집중탐구로 입학사정관제 등에 자신의 우수성 및 지속적 관심 근거자료로 활용

 

5) 프로젝트 수행을 철저히 공교육의 밑받침 속에서 실시하여 사교육비 감소

- 추진방법

 

1) 추진일정

 

가) 교과협의 : 2012년 2월 교과별 학년이 결정된 직후부터 지속적인 협의

 

나) 환경구성 : 3월 노트북 12대 구입, 원문정보서비스(DBPIA, KISS) 구축 및 교육

 

다) 실시교과 : 3월 도서관활용안내, 과학과 4월 사회과, 5월 국사과. 6월 중국어과, 7월 프로젝트 학습발표 대회 9월 사회과 10월 국사과 11월 일본어과 12월 프로젝트학습발표대회

2) 사전활동

 

가) 교과교사 : 수업 및 평가계획 수립 , 모듬 구성 및 주제 선정방법 협의

 

나) 사서교사 : 도서관운영계획에 따른 교과별 일정 계획 수립, 주제에 따른 자료 구입 및 구성

 

3) 프로젝트 학습 역할 분담

 

가) 교과교사 : 수업 안내, 주제 선정 동기부여, 모듬구성, 보고서 작성안내 및 평가

 

나) 사서교사 : 자료탐색법 안내, 보고서 및 발표방법 안내

 

다) 학생 : 주제 선정에 참여 프로젝트 과제 결정, 보고서 작성 및 발표

 

- 향후계획

1) 교과별로 다양한 주제에 따른 프로젝트 학습 교수 및 학습방법 적용한 내용을 정리하여 보급

 

2) 개인별 프로젝트 학습도 확대하여 실실

 

3) 교과별 프로젝트 학습이 보다 원할히 진행되도록 모듬별 토론실 마련

 

Cammie  16/06/19 12:47  삭제
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samantha  12/07/05 04:06  삭제
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